Τα δικαιώματα του παιδιού

   Η 20η Νοεμβρίου κάθε χρόνο είναι αφιερωμένη στα παιδιά, αφού είναι η μέρα διακήρυξης και υπογραφής της σύμβασης για τα δικαιώματα του παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989.

Τα 54 άρθρα της Συνθήκης αναφέρονται στα δικαιώματα των παιδιών και επικυρώθηκαν από 193 κράτη. Οι ΗΠΑ και η Σομαλία όμως δεν περιλαμβάνονται  σε αυτά, καθώς δεν της έχουν δώσει νομική υπόσταση. 

Η παιδική εργασία, η κακοποίηση και η φτώχεια πλήττουν τα παιδιά συνέχεια σε παγκόσμιο επίπεδο.

Σε πολλές χώρες τα παιδιά υποφέρουν είτε από την ανέχεια, είτε από πολέμους, είτε εξαιτίας ασθενειών. Στην Ελλάδα, η Σύμβαση κυρώθηκε στις 2 Δεκεμβρίου του 1992 με τον Ν.2101/92 και περιλαμβάνει τρεις μεγάλες κατηγορίες δικαιωμάτων:

Προστασία (από κάθε  κακοποίηση, εκμετάλλευση, διάκριση, ρατσισμό)

Παροχές (δικαίωμα στην εκπαίδευση, την υγεία, την πρόνοια, την ψυχαγωγία)

Συμμετοχή (δικαίωμα στην έκφραση γνώμης, την πληροφόρηση, τον ελεύθερο χρόνο)   

Παρ΄όλα αυτά δεν εφαρμόζεται την πράξη ειδικά στις μέρες μας η καταστρατήγηση  της είναι ο κανόνας. 

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

                                             ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ



                                                                      ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ              

ΗΤΑΝ ΣΤΙΣ 21 ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ ΤΟΥ 1967,ΠΟΥ ΛΙΓΟΣΤΟΙ ΕΠΙΟΡΚΟΙ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΟΙ ΚΑΤΟΡΘΩΣΑΝ ΝΑ ΕΠΙΒΛΗΘΟΥΝ ΤΟ ΣΤΡΑΤΟ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΔΟΥΛΩΣΟΥΝ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΕΘΝΟΣ.ΚΑΤΑΡΓΗΣΑΝ ΤΗ ΒΟΥΛΗ,ΣΥΝΕΛΑΒΑΝ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΑΝΔΡΕΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΚΑΙ ΜΑΖΙ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΛΕΙΣΑΝ ΣΤΙΣ ΦΥΛΑΚΕΣ ή ΤΟΥΣ ΕΞΟΡΙΣΑΝ ΣΤΑ ΞΕΡΟΝΗΣΙΑ

                                                         ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΣΤΙΣ 14 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΑΖΟΥΝ ΟΙ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΝ ΚΑΤΑΛΗΨΗ.ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ Ο ΛΑΟΣ ΞΕΣΗΚΩΝΕΤΑΙ . ΜΑΖΕΥΕΤΑΙ ΠΛΗΘΟΣ ΚΟΣΜΟΥ .Η ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ ΔΙΑΤΑΧΤΗΚΕ ΝΑ ΕΠΕΜΒΕΙ .ΣΤΗΝΟΝΤΑΙ ΟΔΟΦΡΑΓΜΑΤΑ ,ΑΝΑΒΟΥΝ ΦΩΤΙΕΣ, ΠΕΦΤΟΥΝ ΔΑΚΡΥΓΟΝΑ.ΣΤΙΣ 3 ΤΟ ΠΡΩΙ΄ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΤΑΝΚ ΓΚΡΕΜΙΖΕΙ ΤΗ ΠΥΛΗ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΡΙΧΝΟΝΤΑΣ  ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ .ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΣΚΗΝΕΣ ΠΑΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΦΡΙΚΗΣ. ΣΥΛΛΗΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΝΩ ΑΛΛΟΙ ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΝ ΝΑ ΚΡΥΦΤΟΥΝ ΣΕ ΣΠΙΤΙΑ ΟΙ ΤΑΡΑΧΕΣ ΣΥΝΕΧΙΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ Η ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΑΤΑΠΝΙΓΕΙ ΤΗΝ ΕΞΕΓΕΡΣΗ. Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΤΕΛΟΥΣ ΕΧΕΙ ΑΡΧΙΣΕΙ. 

 Τι μας δείχνει όλο αυτό ? Κανένας αγώνας δεν είναι μάταιος . Και όταν μια ομάδα ανθρώπων ενώνεται όλα μπορούν να γίνουν Όλοι οι αγώνες του Έθνους έχουν τέτοια παραδείγματα.Γιατί ΘΕΛΕΙ ΑΡΕΤΗ ΚΑΙ ΤΟΛΜΗ Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ  .

 ΕΝΑ ΤΟ ΧΕΛΙΔΟΝΙ  Η ΘΑΛΑΣΑ ΑΚΡΙΒΗ ΓΙΑ ΝΑ ΓΥΡΙΣΕΙ Ο ΗΛΙΟΣ ΘΕΛΕΙ ΔΟΥΛΕΙΑ ΠΟΛΥ.


                                                       
                                            ΠΗΓΗ   Από τα κείμενα της Πατρίδας [Ζωή Σπυροπούλου]

ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΟΥ ΠΕΖΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΟΥ ΠΕΖΟΥ ΛΟΓΟΥ 

Τα σημαντικότερα είδη του πεζού λόγου είναι : 1) Το διήγημα το οποίο είναι μικρό κείμενο σε έκταση που αφηγείται ένα γεγονός σύντομο και συγκεκριμένο. 2) το μυθιστόρημα το οποίο είναι μεγαλύτερο σε έκταση από το διήγημα πιο πολυπρόσωπο και με σύνθετη πλοκή 3) η νουβέλα η οποία είναι σαν μέγεθος και πλοκή βρίσκεται ανάμεσα στο διήγημα και στο μυθιστόρημα  ---------Άλλα είδη του πεζού λόγου είναι οι λαϊκές αφηγήσεις, ο μύθος ,τα παραμύθια, οι ταξιδιωτικές εντυπώσεις,το δοκίμιο,το χρονογράφημα το ευθυμογράφημα,η επιφυλλίδα, η επιστολογραφία,τα θεατρικά έργα,οι βιογραφίες, οι κριτικές,οι μονογραφίες, οι επιστημονικές μελέτες, οι πραγματείες, οι διατριβές

Οι λαϊκές αφηγήσεις είναι αρχαίοι μύθοι,αλληγορικές ιστορίες ζώων ,παροιμιόμυθοι(είδος παροιμίας κι λαϊκού παραμυθιού),θρύλοι,λαϊκό κι λόγιο παραμύθι,παραδοσιακό κι μοντέρνο παραμύθι.    Ο μύθος είναι μια φανταστική αλληγορική διήγηση .( Μύθοι του Αισώπου). Το παραμύθι είναι μια φανταστική διήγηση με διδακτική αξία. Οι ταξιδιωτικές εντυπώσεις είναι περιγραφή τόπων προσώπων και πραγμάτων για πολιτιστικά στοιχεία (Ν.Καζαντζάκης). Το δοκίμιο είναι μία επιστημονική ιστορική φιλολογική μελέτη μικρή σε έκταση . Το χρονογράφημα διαβάζεται σε εφημερίδες κι περιοδικά και αναφέρεται σε επίκαιρα θέματα.(Εμμ. Ροΐδης ,Ι Κονδυλάκης).Το ευθυμογράφημα είναι  ένα είδος που προκαλεί ευχαρίστηση και γέλιο στον αναγνώστη(Αριστοφάνης ,Γ. Σουρής). Η επιφυλλίδα δημοσιεύεται σε περιοδικά και εφημερίδες στο κάτω μέρος και χωρίζεται από  μια γραμμή Μπορεί να είναι ένα άρθρο με ποικίλο περιεχόμενο αλλά και διηγήματα.Η επιστολογραφία αναφέρεται σε γράμματα και επιστολές Τα θεατρικά έργα είναι το δράμα η τραγωδία η κωμωδία. Οι βιογραφίες εξετάζουν  την ζωή επιφανών ανθρώπων .Οι κριτικές βρίσκονται στις εφημερίδες και τα περιοδικά και κριτικάρουν βιβλία θεατρικά ,κινηματογραφικά έργα και άλλα έργα τέχνης. Οι πραγματείες , οι μονογραφίες οι διατριβές κι οι μελέτες δεν είναι λογοτεχνικά είδη.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ

                            ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ

Ο άνθρωπος πάντα αναζητά τρόπους έκφρασης και το κάνει με τις τέχνες και τα γράμματα.Τέχνες όπως η ζωγραφική,μουσική,γλυπτική χορός.Η γραπτή έκφραση γέννησε τη δημιουργική γραφή η οποία με την πάροδο των ετών εξελίχθηκε ως τις μέρες μας.Με τη δημιουργική γραφή ο συγγραφέας εκφράζει τον εσωτερικό του κόσμο τα συναισθήματα του τις κοινωνικές πολιτιστικές και οικονομικές δομές του , εκφράζει τα βιώματα του και μέσα από την συγγραφή κάνει τον κάθε αναγνώστη συμμέτοχο του κόσμου του και της φαντασίας του .Η δημιουργική γραφή περιλαμβάνει την ποίηση, τον πεζό λόγο δηλ μυθιστόρημα, νουβέλα, διήγημα, δοκίμιο, σενάριο και θεατρικό έργο. Μέσα από όλα αυτά τα έργα ο συγγραφέας αναμειγνύει την φαντασία του με πραγματικά ή αυτοβιογραφικά στοιχεία διεισδύοντας στο πνευματικό του και συναισθηματικό του χαρακτήρα δημιουργώντας έναν ξεχωριστό κόσμο ανθρωπίνων δράσεων και συναισθημάτων.     Ο αναγνώστης διαβάζοντας το δημιούργημα του
συγγραφέα μετέχει,ξεφεύγοντας από τον πεζό τρόπο ζωής του ,σε έναν κόσμο διαφορετικό αλλά συγχρόνως τόσο κοντινό σε αυτόν. Ο ψυχισμός του συγγραφέα ενώνεται με τον ψυχισμό του αναγνώστη και δημιουργείται μια ψυχική ένωση πάνω στο θέμα που ο συγγραφέας διαπραγματεύεται. Ποιος δεν έχει συγκλονιστεί διαβάζοντας Χέμινγουεϊ, Σαίξπηρ, Τολστόι, Ντοστογιέφσκι,  Φλωμπέρ, Σαμαράκη,  Καβάφη , Σεφέρη , Όμηρο ,Παλαμά  και  γενικότερα
όλους τους κλασσικούς της αρχαιότητας . Η δημιουργική γραφή καθώς κι η ανάγνωση ενός βιβλίου δημιουργεί ανθρώπους που προσπαθούν συνεχώς να αυτοβελτιώνονται και να επιζητούν καλύτερες συνθήκες ζωής για τους εαυτούς και τους συνανθρώπους τους.Ξεφεύγοντας από τα συνηθισμένα η φαντασία μεγενθύνεται και δημιουργεί έναν κόσμο όπου οι ήρωες των βιβλίων δρουν και αντιδρούν με συναισθήματα ,ανάγκες κατανοητές ή μη .Ο αναγνώστης συμπάσχει με τους ήρωες του βιβλίου πότε ταυτίζεται και πότε αποστασιοποιείται.από αυτούς. Ένας κόσμος χωρίς βιβλία θα ήταν ένας κόσμος πεζός χωρίς όραμα ένας κόσμος αυτοποιημένος. Όμως η δημιουργική γραφή δεν πρέπει να είναι μέσο μόνο για οικονομική εξέλιξη αλλά να προωθεί την λογοτεχνική τέχνη με όλες τις διαφορετικές πνευματικές και συναισθηματικές δομές των ημερών μας

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ 


-----  5ος -4ος αιώνας πΧ:Ισχύει η άμεση δημοκρατία (ο πολίτης αποφασίζει ο ίδιος για τα δικαιώματά του)καθώς η ισονομία και η ισηγορία.Ο Πλάτων και ο Αριστοτέλης μελετούν τη φύση της κοινωνίας.

------ 1215μΧ: Στον Μεσαίωνα οι ατομικές ελευθερίες είναι ανύπαρκτες Με την Magna Charta κατοχυρώνονται τα δικαιώματα των εγευνών απέναντι στην απόλυτη εξουσία του βασιλιά της Αγγλίας.

------ 17ος αιώνας: Ο John Locke υποστηρίζει πρώτος την ανάγκη ύπαρξης ενός κοινωνικού συμβολαίου βάσει του οποίου το ελεύθερο άτομο παραχωρεί κάποιες ελευθερίες του στην πολιτεία.

------18ος αιώνας:Οι Γάλλοι στοχαστές Ρουσώ ,Βολταίρος ,Μοντεσκιέ αναπτύσσουν τις ιδέες τους για τις οικονομικές ,θρησκευτικές , πολιτικές ελευθερίες Ο Διαφωτισμός στην Ευρώπη προβάλλει την ανάγκη κατοχύρωσης των ατομικών και πολιτικών δικαιωμάτων.------- Ψηφίζεται η Αμερικάνικη Διακήρυξη της Ανεξαρτησίας(1776) από τους αντιπροσώπους των Αμερικάνικων πολιτείων.
------ Με την Γαλλική Επανάσταση ψηφίζεται η Γαλλική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του ανθρώπου (1789-1791) που κατοχυρώνει τα θεμελιώδει δικαιώματα.

------19ος αιώνας: Ο Ρήγας συντάσσει σχέδιο Συντάγματος (1797) που περιλαμβάνει διακήρυξη ανθρωπίνων δικαιωμάτων.-----Όλα τα συντάγματα της Ελληνικής Επανάστασης περιλαμβάνουν κατάλογο ατομικών δικαιωμάτων.(Επίδαυρος , Άστρος .Τροιζήνα)
------- Στην Ευρώπη η βιομηχανική επανάσταση γεννά τις σοσιαλιστικές θεωρίες που προβάλλουν την οικονομική ισότητα.
--------Πολλά κράτη ψηφίζουν συντάγματα με Θεμελιώδη Δικαιώματα του ατόμου.(Λατινική Αμερική 1824,Βέλγιο 1831, Γερμανία 1849, Ελβετία 1874)

---------20ος αιώνας: Μετά τους 2 παγκόσμιους πολέμους ιδρύεται ο ΟΗΕ και η Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου για να προστατεύονται τα ανθρώπινα δικαιώματα.
------- Στα συντάγματα των δυτικών χωρών τα κοινωνικά δικαιώματα οι υποχρέωσεις του κράτους για παροχές υγείας, παιδείας, περίθαλψης κ.α.